Країнознавчий аспект на уроках англійської мови

Опис

ЗМІСТ

ВСТУП.. 3

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ КРАЇНОЗНАВЧОГО АСПЕКТУ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ.. 6

1.1. Лінгвістика та країнознавчий аспект у викладанні англійської мови  6

1.2. Формування соціокультурної компетенції на уроках англійської мови: методи, прийоми, засоби роботи. 8

1.3. Форми реалізації країнознавчого компоненту на уроці англійської мови  11

Висновки до розділу 1. 14

РОЗДІЛ 2. ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ НА УРОЦІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ  ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ КРАЇНОЗНАВЧИХ МАТЕРІАЛІВ.. 15

2.1. Використання країнознавчих та автентичних  матеріалів у процесі вивчення іноземної мови. 15

2.2. Робота з відео та пісенними матеріалами на уроках англійської мови  20

2.3. Розробка уроку  на тему «Еuropean Сhristmas »  в 6−му класі 24

Висновки до розділу 2. 27

ВИСНОВКИ.. 28

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ.. 30

ДОДАТКИ.. 33

Практичне значення роботи полягає в можливості застосування результатів даної роботи в наступних дослідженнях, пов’язаних із темою країнознавчого аспекту навчання іноземної мови, для написання дипломних робіт з даної проблематики.

Структура курсової роботи. Курсова робота складається зі вступу,  трьох розділів, висновків, списку використаних джерел та додатків. Загальний обсяг курсової роботи становить 29 сторінок.