УКЛАДАННЯ ВПРАВ З РОЗВИТКУ ВОКАБУЛЯРУ ДЛЯ УЧНІВ 9-Х КЛАСІВ З ВИКОРИСТАННЯМ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ

Об’єктом дослідження є процес навчання англійської мови учнів 9-х класів закладів загальної середньої освіти.

Предметом дослідження є методика укладання та використання вправ з розвитку вокабуляру учнів 9-х класів із застосуванням ChatGPT.

Матеріалом дослідження слугували навчальні програми з англійської мови для 5–9 класів, підручник Focus 2 Second Edition як основна навчальна база, а також додаткові матеріали підручника Focus 3 Second Edition, рекомендованого до використання в закладах загальної середньої освіти. До аналізу також було залучено лексичні вправи, укладені за допомогою ChatGPT, результати вхідного та підсумкового тестування учнів 9-А класу (25 осіб), а також дані анкетування учнів, отримані під час педагогічної практики.