Опис
ЗМІСТ
РОЗДІЛ 1.ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФУНКЦІОНУВАННЯ АЛЬТЕРНАТИВНОЇ ОСВІТИ 6
1.1. Сутнісні характеристики альтернативної освіти як педагогічного поняття 6
1.2. Характеристика системи освіти в Україні. Альтернативні типи навчальних закладів. 10
1.3. Фактори, що зумовлюють формування змісту освіти. 12
РОЗДІЛ 2. АЛЬТЕРНАТИВНІ КОНЦЕПЦІЇ ЗМІСТУ СУЧАСНОЇ ОСВІТИ: ПІДХОДИ ТА ВИДИ.. 15
2.1. Альтернативні підходи до навчання. 15
2.2. Види альтернативної сучасної освіти. 16
2.3. Домашнє навчання як альтернативна форма загальної середньої освіти 21
РОЗДІЛ 3. НАПРЯМИ РЕФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ ОСВІТИ УКРАЇНИ ТА ЗАСТОСУВАННЯ ДОСВІДУ АЛЬТЕРНАВНИХ ШКІЛ ЧЕХІЇ, ПОЛЬЩІ І СЛОВАЧЧИНИ.. 25
3.1. Стратегічні завдання і напрями реформування системи освіти в Україні 25
3.2. Порівняльний аналіз альтернавних шкіл Чехії, Польщі і Словаччини 28
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ.. 37
Структура та обсяг курсової роботи. Робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаної літератури та додатків. Загальний обсяг курсової роботи становить 34 сторінки.
Aksyk Nata –
Курсова робота виконана українською мовою та відповідає Методичним стандаратам написання курсових робіт.