ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ САМОДОПОМОГИ ДЛЯ ДІТЕЙ ТА ПІДЛІТКІВ З ЗАЇКАННЯМ

Пояснювальна записка: 35 сторінок, 2 рисунка, 2 таблиці, 32 джерел, 1 додаток.

КЛЮЧОВІ СЛОВА: порушення, заїкання, підлітки, діти,  особливості, розвиток, самодопомога, психологічна підтримка, лікування заїкання.

Мета роботи –  вивчення психологічних аспектів самодопомоги для дітей та підлітків з заїканням.

У курсові роботі визначено рівень готовності бакалаврів спеціальності 016 спеціальна освіта спеціалізації 016.01 логопедія до вивчення психологічних аспектів самодопомоги для дітей та підлітків з заїканням.

У процесі дослідження виявлено розвиток у дітей комунікативних навичок та впевненості у собі через самодопомогу; розкрито психологічні техніки та стратегії для подолання заїкання у дітей та підлітків; визначено роль психолога та спеціалістів у підтримці дітей та підлітків з заїканням; проаналізовано індивідуальні та групові психотерапевтичні підходи до лікування заїкання; визначено важливість родинної та соціальної підтримки для дітей та підлітків з заїканням; проаналізовано результати та надано рекомендації.