Опис
ЗМІСТ
РОЗДІЛ 1. ПОНЯТТЯ ТА РОЛЬ ІНТУЇЦІЇ В ТВОРЧІЙ ТА ВИКОНАВСЬКІЙ ДІЯЛЬНОСТІ МУЗИКАНТА 6
1.1. Музика як недискурсивна форма мислення 6
1.2. Поняття інтуїції як психолого-педагогічної категорії 12
1.3. Роль інтуїції в актуалізації творчого потенціалу музиканта 17
Розділ 2. ВИХОВАННЯ ІНТУЇЦІЇ В МУЗИЧНО – ВИКОНАВСЬКІЙ ДІЯЛЬНОСТІ МУЗИКАНТА 23
2.1. Компетентний підхід до виховання професійного музиканта 23
2.2. Інтеграція музикознавчих і психолого-педагогічних знань як чинник творчої інтуїції музиканта 27
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ. 37
Об’єкт дослідження: процес розвитку інтуїції в музично – виконавській діяльності музиканта.
Предмет дослідження: методика розвитку музично-виконавського мислення та інтуїції.
Мета дослідження полягає в науковому обґрунтуванні, розробці методики розвитку музично-виконавського мислення та інтуїції у процесі музиканта.
Відповідно до мети визначено такі завдання дослідження:
– уточнити сутність поняття, зміст та структуру музично-виконавського мислення та інтуїції;
– визначити психологічні особливості досліджуваного феномена інтуїції в музично – виконавській діяльності музиканта;
– розкрити зміст музичної навчально-репетиційної діяльності, зорієнтованої на розвиток музично-виконавської інтуїції.
Курсова робота складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку використаних літературних джерел.
Відгуки
Відгуків немає, поки що.