РОЛЬ АВТЕНТИЧНИХ МАТЕРІАЛІВ У РОЗВИТКУ НАВИЧОК СЛУХАННЯ УЧНІВ СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ (7–8 КЛАСИ)

Об’єктом дослідження є процес навчання аудіювання англійської мови в середній школі.

Предметом дослідження є методика використання автентичних матеріалів у розвитку навичок аудіювання учнів 7–8 класів.

Матеріалом дослідження слугували навчальні тексти та завдання з підручників On Screen 1 і On Screen 2, автентичні аудіо- та відеоматеріали, а також результати тестування, анкетування та педагогічного спостереження за навчальною діяльністю 50 учнів (26 учнів 7 класу та 24 учні 8 класу) упродовж формувального експерименту.